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Claire a étudié en France, à Sciences Po Grenoble, une école généraliste de sciences sociales. Au cours de ce cursus, elle s’est intéressée plus particulièrement au niveau local, en se spécialisant dans les politiques sociales. Son intérêt pour la participation citoyenne s’est développé lors de son stage de fin d’études, au sein d’une intercommunalité française. Plus généralement, elle s’intéresse à toutes les initiatives sociales et...

Mathieu Arsenault est détenteur d’une maîtrise en communication, profil médias socionumériques, pour laquelle il a étudié le pluralisme de l’information et les relations entre les médias traditionnels et les médias sociaux dans les contextes sociopolitiques. Tout au long de ses études au baccalauréat et à la maîtrise, il s’est engagé dans de nombreux projets académiques et dans des associations étudiantes.  Après avoir exploré les secteurs...

Passionné de design, il montra dès son plus jeune âge un intérêt particulier pour les arts visuelles. Il a étudié le graphisme au collège Ahuntsic puis s’est perfectionné en design web au cégep de Trois-Rivières. Il travaille depuis plusieurs années dans les communications graphique. Il exerce sa carrière au sein de différents milieux, ce qui a varié ses expériences (maison d’édition, agence de publicité, communication...

Francis Huot détient un baccalauréat en Communication, politique et société et poursuit actuellement ses études à la maîtrise en Études médiatiques à l’UQAM. Il a auparavant complété une technique en communication dans les médias, profil Conseil et coordination publicitaires au Cégep de Jonquière. En tant que chargé de communication, Francis s’assure que les communications de l’INM soient claires et efficaces! Plus spécifiquement, il travaille sur...

Détentrice d’un baccalauréat en design et arts appliqués, Laureline Gellie s’est ensuite spécialisée dans le design de services au cours d’une maitrise effectuée à l’Université de Bordeaux et à l’Université de Montréal. Ses champs d’expertise lui permettent de servir d’intermédiaire entre la sociologie et l’anthropologie, d’une part, et l’urbanisme, d’autre part. Pour ce faire, elle s’appuie sur des processus de co-création, de design collaboratif, sur...

Marie-Emma agit au sein de l’INM en tant que chargée de projet des Écoles de participation citoyenne. Les objectifs des Écoles sont de permettre aux jeunes âgés entre 15 et 35 ans de vivre une expérience de participation citoyenne et d’acquérir des compétences civiques. Avant de rejoindre l’INM, Marie-Emma a débuté sa carrière à Paris en tant que coordinatrice au sein du réseau national des...

Sarah Sultani détient un baccalauréat en Communication – Stratégies de production culturelle et médiatique à l’Université du Québec à Montréal. Jeune femme engagée et passionnée par la démocratie participative, la mobilisation citoyenne ainsi que la création d’espaces de réflexion et de débat, elle a su diversifier ses expériences dans le milieu culturel, communautaire et environnemental. Dans la dernière année, elle s’est impliquée dans le processus...

Louis-Philippe agit à titre de chargé de projet responsable des projets et programmes jeunesse de l’INM, notamment les Écoles de participation citoyenne. Il s’applique à développer les compétences civiques et à offrir des expériences de participation citoyenne aux jeunes de 15 à 35 ans et il a le plaisir de représenter l’INM au conseil d’administration du Forum jeunesse de l’île de Montréal depuis 2014. Louis-Philippe...